高学年になると、同じ練習をしていても“伸びる子”と“伸び悩む子”の差がはっきり出てきます。
ですが、その差を生むのは、才能ではありません。
目的を理解し、意識の質を高めながら取り組めるかどうか。
これは、サッカーだけでなく、子どもの未来を左右する大事な力です。
この記事では、指導現場・審判経験・保護者との関わりから見えてきた「伸びる子の共通点」と「親ができるサポート」をまとめます。
■ なぜ高学年で差が生まれるのか
実は、サッカーへの取り組み方で、高学年になる頃には考え方にかなりの差が生まれていることがあります。
その差を生み出すのは、一時的なものではなく、今までに積み上げてきたものです。
少しずつ考え方が形成され、定着して行き、高学年になる頃にはそれが当たり前となっているからです。
さて、何事も積み重ねは大事ですが、実際どんなことを積み重ねることが重要なのでしょうか？
・何を意識して行動しているか
大前提すべての行動に細かく目的を設定して行動できる小学生はなかなか存在しません。
変化のきっかけは、小さなこだわりだったりします。
・どんな目的で取り組んでいるか
明確な目的意識がなくても、あこがれや漠然とした将来像を持っている。
長いスパンと短いスパンで意識をし、それに向かった行動が出来ている。
・できなかったことの理由を生かせているか
自ら設定した目標に照らして、現在の実力や行動を客観的に評価をする。
または、そんな環境の中で行動の修正をする。
この年代は「自分で考える力」が急速に伸びる時期です。
だからこそ、目的理解と意識の質が成長の分岐点になるのです。
同じ練習をしていても、高学年になると身体能力の差もあるが、“意識の差”がよりプレーに表れます。
■ 伸びる子の共通点は「目的理解」
やはり、伸びる子は練習の意味を理解しています。
ただ言われたことをやるのではなく、「何のためにやるのか」を少なからずイメージできている子が多い。
例として、BTW Coach の指導現場ではこんな違いが見られます。
・伸びる子
今日は“ボールを受ける前の準備”を意識してる。
なぜ？？？ ⇒ 味方が困らないようにしたいから
・伸び悩む子
言われたことを言われた通りやる。
なぜ？？？ ⇒ だってコーチが言ったから
もちろん、コーチが言ったからやるは正解であり、悪くはありません。
むしろ、変に考えて行動を変えてしまうより、良いコーチに巡り合っていれば、そちらの方が短期的には成長します。
ただ、お子さんの目的は、言われたことができるようになることでしょうか？
自ら試行錯誤できる人材は、大人になる過程で非常に重要な要素だと思います。
その、小さなきっかけは”目的理解”なのです。
■ 意識の質がプレーの質を決める
同じ練習でも、意識の差で成長がまったく変わります。
実は、審判として試合を見ていると、“意識している子は、プレーが整理されている”ことがよく分かるのです。
- ボールを受ける前に周りを見ている
- 味方の動きを予測してポジションを取る
- ミスの後にすぐ修正が出来る
これらは才能ではなく、意識の質の違いによる習慣が裏付けるものです。
やはり、意識の質が高い子は「何を改善すればいいか」を自分で見つけられるため、成長スピードが圧倒的に速くなります。
■ 親ができる“意識づけ”のサポート
保護者ができるサポートは、技術指導ではありません。 子どもの意識を言語化させることです。
具体的には、次の3つが効果的です。
- 「どうだった？」ではなく「何を意識した？」と聞く
→ 結果ではなくプロセスに目を向ける習慣がつく。 - 小さな準備や意識を褒める
→ 見えない努力が“価値あるもの”だと子どもが理解する。 - 成功した理由を取り組んだ過程によるものと刷り込み
→ 自分で考えることが成功につながったと思い、行動が変わる。
親御さんの声かけは、子どもの意識の質を大きく左右します。
技術よりも、まず“考え方”を育てることが大切です。
■ BTW Coach が伝えたいこと
BTW Coach が大事にしているのは、「見えない時間が未来を動かすRootになる」という考え方。
まずは、すぐ目が行きがちな技術面を鍛えるよりも、取り組み方を整えるべきなのです。
さらに言うと、目的理解や意識の質は、試合中だけで育つものではありません。
- 準備
- 振り返り
- 自主練の質
- 心の整え方
こうした“見えない時間”が、子どもの成長を支える根になるため、本番だけ頑張っても結果は出ないのです。
技術は枝葉。根が深いほど、枝葉は大きく伸びる。その根を育てるのが、目的理解と意識の質なのです。
■ まとめ
- 高学年で差が出るのは、才能ではなく“意識の質”
- 伸びる子は「目的理解」が深い
- 意識の質がプレーの質を決める
- 親は“意識づけ”をサポートすることで成長を後押しできる
- 見えない時間＝未来を動かすRootになる
子どもが自分で考え、目的を持って行動できるようになると、サッカーだけでなく、人生のあらゆる場面で成長していきます。
小学生の先は長く、既に高学年だから遅いということはありません。
むしろ、逆に賢くなった分だけ、理解できれば飲み込みも早いということです。
ぜひ、お子さんの目指すべき姿の実現に向けたサポートをしてあげましょう！
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